Заявление премьер-министра Никола Пашиняна на последнем заседании правительства Армении относительно Ереванского государственного университета получило серьезный резонанс как в образовательных, так и в общественных кругах. Он буквально сказал: «Если при обычных обстоятельствах вы скажете: «ЕГУ должен учиться», они возьмут камень, перо, стулья, скамейки и падут вслед за вами». Эти слова не только удивили по стилю и содержанию, но и вызвали ряд вопросов: в чем причина столь резкого выпада премьер-министра? Было ли это случайным выражением или действием, обусловленным первопричиной?
По данным ежедневной газеты «Грапарак», причина гораздо более личная, чем кажется на первый взгляд. Дело в том, что некоторые факультеты ЕГУ отклонили инициативу супруги премьер-министра Анны Акопян, которая была направлена на выступление на различных факультетах в рамках акции «Образование — это модно». Этот отказ, по имеющейся информации, вызвал критику ЕГУ на государственном уровне.
«Просветительская миссия» Анны Акопян и ее отклик
В конце 2024 года Анна Акопян посетила факультет географии и геологии Ереванского государственного университета, чтобы выступить с речью. Он выступил с лекцией, прочитав отрывки из «Плача Иеремии» Мовсеса Хоренаци, которая вызвала широкую общественную дискуссию. Некоторые рассматривали это как самостоятельную деятельность жены государственного служащего в академической сфере, другие — как попытку создать собственный образовательный авторитет на политической платформе.
Однако стало ясно, что цель г-жи Акопян была шире: по распространенной информации, он хотел читать лекции на всех факультетах ЕГУ. Однако преподавательский состав университета с этим не согласился. Некоторые факультеты четко заявили о своей позиции, что университет должен сохранять образовательную независимость и оставаться свободным от политического влияния.
Сопротивление ЕГУ как критерий суверенитета
Многие преподаватели ЕГУ сегодня рассматривают это не только как неприятие Анны Акопян, но и как позицию: университет не должен превращаться в пространство политического влияния. В частности, отмечается, что университетские площадки не должны становиться «сценой» для личных или общественных инициатив без научного обоснования.
В этой связи решение преподавательского состава ЕГУ было весьма смелым. В документе отмечена важность академической автономии и подчеркнуто, что образовательные учреждения имеют право решать, кого приглашать, как и с каким содержанием.
Ответ Пашиняна: ответ или форма давления?
Когда премьер-министр говорит о целом университете, используя такой тон и лексику, очевидно, что он говорит не только об эффективности образования. Многие предполагают, что это был прямой или косвенный ответ на нереализованный план Анны Акопян.
Ведь когда университет отклоняет инициативу представителя правительства, это воспринимается как неповиновение, что, безусловно, может расстроить премьер-министра. Преподавательский состав уверен, что этот отказ «аукнется им», и, по их словам, именно это и произошло на заседании правительства.
Почему этот случай является опасным прецедентом?
Проблема не только в словах премьер-министра и их контексте. Здесь есть системные риски, которые связаны с рядом ключевых вопросов:
Политизация образования. Когда университеты подвергаются политическому давлению или скрытому возмездию, идея академической свободы исчезает.
Подрыв университетской автономии. Это положение YSU может быть нарушено при постоянном давлении. И если университеты начнут сдаваться, независимость образовательной системы окажется под угрозой.
Пропаганда нетерпимости. Такое заявление высокопоставленного государственного чиновника является посланием всем институтам: «Мнение об обратном, возможно, заслуживает того, чтобы быть озвученным на государственном уровне».
Что следует сделать?
Общество и организации гражданского общества должны внимательно следить за этим процессом. Университетские учреждения должны четко сформулировать свою позицию. Здесь важно поведение не только ЕГУ, но и всех вузов, которые в будущем могут оказаться в аналогичной ситуации.
Руководство университета должно иметь не только правовую защиту, но и общественную поддержку для защиты своей институциональной идентичности. В этом плане велика роль журналистской осведомленности: освещение ситуации должно быть взвешенным и аргументированным.